01:21
Vánoce jsou pro nás spojeny s bohatě prostřeným stolem, na němž nesmí chybět spousta dobrot. Každá rodina má své oblíbené pokrmy. Naše chutě i možnosti se mění. A jak to bylo s vánočními jídly v minulosti? Podívejte se.
Vůně medových perníčků nám připomene, že přichází adventní období. Bylo to tak vždy? A co způsobuje jejich charakteristickou vůni? Recepty na výrobu perníku se liší a mění, stejně jako jejich tvary a zdobení. My si na nich ale určitě pochutnáme.
Pátrání po původu receptu na bramborový salát je práce pro detektiva. Odkud se vzal a kdo ho má na svědomí? Co kuchař, to jiné ingredience. Je mnoho teorií, ale skutečností je, že na český vánoční stůl bramborový salát patří. A hlavně nám chutná.
Poslední den v kalendářním roce má svátek Silvestr a s ním slavíme i my všichni. Vzpomínáme, bilancujeme a také si přejeme do nového roku vše dobré. Ukážeme si přípitky v různých jazycích, jedno mají společné: přání všeho dobrého, tedy hlavně zdraví.
Jiný kraj jiný mrav. Jinými slovy, v různých zemích vládnou různé obyčeje. Dnes porovnáme ty české s americkými. Co tedy patří na štědrovečerní stůl? Krocan nebo kapr? Odpověď je jednoduchá. Záleží na tom, kde žijeme a jaké tradice dodržujeme.
Linecké cukroví je velmi oblíbenou pochoutkou. Mažou se však vykrajované tvary marmeládou, nebo džemem? A proč říkáme marmeláda? Z čeho je vyroben džem? Pojďme si v tom udělat jasno.
Jak se zachovat při setkání s agresivním člověkem? O jakémkoliv projevu agresivity je dobré říct někomu z dospělých. Útočný člověk je nebezpečný, snadno nás naštve, ale je třeba vyhnout se násilí. To se může projevovat i slovním napadáním.
Bublina je plynné těleso obklopené kapalinou nebo pevnou látkou. To na ní ovšem není to nejzajímavější. Velmi zábavné je vytvářet megabubliny. Jak na ně, nám ukáže megabublinář Matěj Kodeš.
V jaké situaci je potřeba poslechnout na slovo? Proč se vyplatí respektovat rady rodičů? A proč naopak nemáme poslouchat cizí lidi? To se dozvíte v televizní škole slušného chování.
Tentokrát vás Brďo zavede do světa vynálezů a objevů. Během staletí bylo vynalezeno obrovské množství složitých i zdánlivě jednoduchých věcí. Jak ovlivnily život člověka? Třeba vynález pluhu, kola, kompasu, parního stroje, žárovky a dalších? Dozvíte se, jak probíhá výroba tofu a jak funguje mikrovlnná trouba.
Proč chodit do školy? Kdo může napsat omluvenku? Proč děti musí poslouchat učitele? A jak se k sobě mají chovat spolužáci? To všechno si dnes probereme v pohádkové škole a vy si to můžete zkusit také.
Chování ke starším lidem je citlivá věc. Někteří nám mohou připadat i kapku protivní. Ale co když jsou nemocní a něco je bolí? Prostě se ke starším lidem chováme zdvořile. Zvládnete takové chování nejen doma, ale i v tramvaji či autobuse? Zkuste si to nanečisto a staňte se na chvilku herci.
Představujete si někdy, jaké by to bylo, kdybyste pracovali v televizi? Je to kariéra, po které mnoho dětí touží. Děti provázeli špičkoví televizní profesionálové a každý úspěch předcházelo hodně perných chvilek. Ondřej chtěl moderovat prestižní Události. Pavlu lákala práce reportérky. Honza se zase zajímal o kameru. Jakub o práci ve střižně. Pepa už znakovou řeč trochu uměl, když si to zkusil v kabině tlumočníka. Komentovat hokejový zápas si zkusila Kristýna a Petra vyzkoušela předpověď počasí. Všichni zjistili, že to není právě jednoduchá práce.
Ve studiu pořadu Hřiště 7 si s Irenou Smetáčkovou povídáme o typických "ženských" a "mužských" povoláních, o kterých se ve společnosti mluví. Proč se ve společnosti tyto stereotypy objevují? A existuje nějaké typické povolání pro ženy a muže? V závěru společného povídání si uvědomujeme, že pro výběr povolání jsou nejdůležitější naše schopnosti a dovednosti a také nás profese musí bavit. Ukázka je staršího data, jak je to se "ženskými" a "mužskými" povoláními v současnosti, může být tématem pro diskusi v hodině.
Ukázka vysvětluje, jak a čím vším se v minulosti měřil čas, a názorně ukazuje, jak vypadaly první hodiny.
Pasáž vysvětluje, co je to šlechta, kdo do ní patří a jak se člověk šlechticem stane. Diváci se také dozvědí, jak je to se šlechtou v současnosti.
Jaké jsou rozdíly mezi ovocem a zeleninou? A proč se římskému císaři Karlu Velikému říkalo „zeleninový král“? Dozvíme se, jak se různé druhy ovoce i zeleniny dostávaly do Čech i jiných evropských zemí a které plodiny nám přivezl z Ameriky mořeplavec Kryštof Kolumbus. Video je vhodné také jako doplňková aktivita k výuce češtiny pro cizince. Děti se naučí rozlišovat mezi ovocem a zeleninou a některé jejich druhy. Určeno především pro začátečníky mladšího školního věku.
Když děti učí telka! Pojďte se společně se žáky 1. ročníku naučit, jaká máme roční období. Víte, jak se střídají a co je pro každé z nich typické ? Na závěr si zkusíme barevný experiment s maceškami.
12 139
667
3 864
1 111
69
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.