Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
11
listů
Vánoční koleda: Půjdem spolu do Betléma
Naučte se s žáky koledu Půjdem spolu do Betléma. Můžete se ji podle not nejen zazpívat, ale také zahrát na nějaký hudební nástroj.Pracovní list: Nejznámější vánoční tradice
Děti si pomocí videa a následně pracovního listu připomenou nejznámější vánoční tradice. Popíšou Betlém podle obrázku a pojmenují tradice. V závěru listu si budou moci dotvořit perníčky. Pracovní list je vhodný pro 3. třídu.Česká mše vánoční - text
Zazpívejte si společně s námi Rybovu Českou mši vánoční. Se slovy vám pomůže text, který si zde můžete stáhnout.Aktivita do školky: Mikulášská spojovačka
Najde Mikuláš cestu ke svému stínu? Spojte obrázky s jejich stíny.Adventní kalendář pro nejmenší
Jak zkrátit dětem ve školce čekání na Ježíška? Adventním kalendářem! Vytiskněte si obrázky a každý den je nalepte na datum určení.Pracovní list: Česká mše vánoční
Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ, ve kterém se společně s postavami Josefa Lady zaposloucháte do Rybovy České mše vánoční.Aktivita do školky: Mikuláš, čert a anděl
Zvládnou děti správně sestavit obličej Mikuláše, čerta a anděla? Vytiskněte si materiál, vystříhejte a následně nechte děti přiřazovat části obličeje k postavám.Adventní kalendář s úkoly do školky
Jak zkrátit dětem ve školce čekání na Ježíška? S adventním kalendářem plným zábavných úkolů půjde odpočítávání dnů do Vánoc samo.Pracovní list: Pan Tau naděluje
Pracovní list umožní žákům provést dotazníkové šetření nejoblíbenějších vánočních tradic. Žák si zde zapíše veselou historku z prožitých vánočních svátků.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Pracovní list: Česká mše vánoční / Чеська різдвяна меса
Najdi na obrázcích oblíbené postavičky z knih Josefa Lady. Vyber si jednu postavu z obrázku, vymysli a napiš o ní vánoční příběh. / 1. Знайдіть своїх улюблених героїв з книжок Йозефа Лади та пронумеруйте малюнки. Виберіть одного персонажа з малюнків. Вигадайте та напишіть про нього різдвяну історію
Materiály v ukrajinštině
